Codigo de La Niñez y Adolescencia by CESAR PILA (XINAEPX) on Scribd
martes, 1 de noviembre de 2016
lunes, 3 de octubre de 2016
domingo, 2 de octubre de 2016
EJEMPLO DE EVALUACIÓN INTERNA H NS
https://drive.google.com/open?id=0BzFHySNXbBkiaU9fdFc1T0t4T2M
Evaluación
interna NS, ejemplo H
Criterio
de evaluación
|
Puntuación
asignada
|
Puntuación
máxima
|
Criterio
A
|
2
|
3
|
Criterio
B
|
2
|
3
|
Criterio
C
|
1
|
3
|
Criterio
D
|
4
|
6
|
Criterio
E
|
1
|
2
|
Criterio
F
|
2
|
2
|
Criterio
G
|
2
|
2
|
Criterio
H
|
1
|
2
|
Criterio
I
|
1
|
2
|
Total
|
16
|
25
|
Comentarios
del examinador
Criterio
A: Propuesta de investigación
La
propuesta de investigación excede las 500 palabras. En base a lo leído, dentro
de ese límite debe incluir potenciales limitaciones para la elaboración del
proyecto. Posterior a las 500 palabras el examinador no procederá a leer esa
información adicional sin importarla relevancia de la misma (refiérase a la
guía de estudio).
Metodología
brindada es adecuada, mejore el enfoque teórico.
Criterio
B: Fuentes y datos
Información
recolectada es adecuada y alineada a estudio realizado.
Mejore su
variedad y aplicación. Para obtener la mayor calificación en este criterio la
información recabada debe ser variada. Se menciona un estudio de la competencia
en la sección procedimientos o métodos pero no se usa esta información y el
estudio orecido no fue realizado.
Criterio
C: Uso de herramientas, técnicas y teorías
Limitado
uso de herramientas y conceptos administrativos. Limitado a un análisis de
posicionamiento pero muy descriptivo. Mejore aplicación de herramientas y
conceptos empresariales para obtener un análisis más detallado. Esto en función
del criterio anteriormente calificado.
Criterio
D: Análisis y evaluación
Análisis
en base a información recabada integrando ideas adecuadamente. Sin embargo, hay
limitada evidencia de evaluación de ideas. Proyecto tiende a ser descriptivo.
El estudiante debe hacer mayor aporte presentando su evaluación de los
hallazgos.
Criterio
E: Conclusiones
Conclusiones
relacionadas al estudio. Omite áreas para futuros estudios del tema. Los
estudiantes deben incluir en sus conclusiones áreas para futuros estudios que
no fueron cubiertas dado el alcance del trabajo presentado.
Criterio
F: Recomendaciones
Recomendaciones
alineadas a las conclusiones y responden pregunta de investigación.
Criterio
G: Estructura
Estructura
del trabajo adecuada.
Criterio
H: Presentación
Mejore
alineación a componentes del trabajo establecido en la guía de estudio.
Criterio
I: Pensamiento reflexivo
Mejore
utilización de juicio crítico.
EJEMPLO DE EVALUACIÓN INTERNA G NS
Evaluación
interna NS, ejemplo G
Criterio
de evaluación
|
Puntuación
asignada
|
Puntuación
máxima
|
Criterio
A
|
3
|
3
|
Criterio
B
|
2
|
3
|
Criterio
C
|
2
|
3
|
Criterio
D
|
3
|
6
|
Criterio
E
|
2
|
2
|
Criterio
F
|
2
|
2
|
Criterio
G
|
2
|
2
|
Criterio
H
|
2
|
2
|
Criterio
I
|
1
|
2
|
Total
|
19
|
25
|
Comentarios
del examinador
Criterio
A: Propuesta de investigación
La
propuesta de investigación cuenta con todos los elementos requeridos. Adecuada
indicación de la información primara, marco teórico y potenciales dificultades
que se podría enfrentar al realizar el estudio. Se respeta el límite de las 500
palabras para la propuesta de investigación.
Criterio
B: Fuentes y datos
Información
primaria recabada se limita a costos, alcance y temporización de distintos
tipos de promoción no convencional. Falta un mejor análisis de mercado para
estudiar la viabilidad de los mismos. Esto implica un uso adecuado de métodos
de recolección de información.
Criterio
C: Uso de herramientas, técnicas y teorías
Poca
evidencia de aplicación de conceptos y teorías empresariales. Se limita a
describir una serie de formas para realizar promoción no convencional. El
propósito del trabajo es la utilización eficiente conceptos y teorías
empresariales aprendidos para la toma de decisiones.
Criterio
D: Análisis y evaluación
Cierto
análisis de los hallazgos pero tiende a ser muy descriptivo o conceptual. No
hay aplicación de los hallazgos a la realidad de la empresa. Falta juicio
crítico y evaluación de los hallazgos por parte del estudiante.
Criterio
E: Conclusiones
Conclusiones
alineadas al estudio realizado. No se identifica áreas para estudios futuros.
Los estudiantes deben incluir en sus conclusiones áreas para futuros estudios
que no fueron cubiertas dado el alcance del trabajo presentado.
Criterio
F: Recomendaciones
Recomendaciones
alineadas a conclusiones y responden pregunta de investigación.
Criterio
G: Estructura
Estructura
del trabajo es adecuada.
Criterio
H: Presentación
El
reporte incluye todos los componentes requeridos.
Criterio
I: Pensamiento reflexivo
Mejore el
juicio crítico, análisis tiende a ser descriptivo.
EJEMPLO DE EVALUACIÓN INTERNA F NS
https://drive.google.com/open?id=0BzFHySNXbBkiQWlFMTFULVA3ZmM
Evaluación
interna NS, ejemplo F
Criterio
de evaluación
|
Puntuación
asignada
|
Puntuación
máxima
|
Criterio
A
|
3
|
3
|
Criterio
B
|
3
|
3
|
Criterio
C
|
2
|
3
|
Criterio
D
|
4
|
6
|
Criterio
E
|
1
|
2
|
Criterio
F
|
2
|
2
|
Criterio
G
|
2
|
2
|
Criterio
H
|
2
|
2
|
Criterio
I
|
1
|
2
|
Total
|
20
|
25
|
Comentarios
del examinador
Criterio
A: Propuesta de investigación
Se
incluye todos los elementos requeridos. La propuesta de investigación es clara
y enfocada a pregunta de investigación. Información primaria a recabar es
adecuada.
Criterio
B: Fuentes y datos
Información
recabada es variada y adecuada para la pregunta de investigación.
Criterio
C: Uso de herramientas, técnicas y teorías
Se debe
mejorar utilización y aplicación de conceptos y teorías empresariales. Proyecto
se limita a describir opciones de publicidad.
Criterio
D: Análisis y evaluación
Se
analiza varias opciones de publicidad. Buena integración de ideas pero se debe
mejorar lo referente a evaluación y juicio crítico. Proyecto suele ser
descriptivo. Esto podría mejorarse con una mejor utilización de teorías y
conceptos empresariales que permitan al estudiante generar evaluación.
Criterio
E: Conclusiones
Se
presenta conclusiones pero deben ser mejor desarrolladas. Se debe comentar
sobre asuntos que quedan para potenciales estudios futuros.
Criterio
F: Recomendaciones
Recomendaciones
alineadas a la conclusión. Responden a la pregunta de investigación.
Criterio
G: Estructura
Estructura
del trabajo es apropiada.
Criterio
H: Presentación
El
trabajo presenta todos los elementos requeridos.
Criterio
I: Pensamiento reflexivo
Mejore
uso de juicio crítico y evaluación. El proyecto tiende a ser descriptivo.
EJEMPLO DE EVALUACIÓN INTERNA E NS
Eeeeeeeeeeeeee by Cesar Pila Manosalvas on Scribd
OBSERVACIONES DEL EVALUADOR
Evaluación interna NS, ejemplo E
Criterio
de evaluación
|
Puntuación
asignada
|
Puntuación
máxima
|
Criterio
A
|
2
|
3
|
Criterio
B
|
3
|
3
|
Criterio
C
|
3
|
3
|
Criterio
D
|
5
|
6
|
Criterio
E
|
2
|
2
|
Criterio
F
|
1
|
2
|
Criterio
G
|
2
|
2
|
Criterio
H
|
2
|
2
|
Criterio
I
|
2
|
2
|
Total
|
22
|
25
|
Comentarios del examinador
Criterio
A: Propuesta de investigación
La propuesta de investigación excede las 500 palabras. En base a lo
leído, dentro de ese límite debe incluir potenciales limitaciones para la
elaboración del proyecto. Posterior a las 500 palabras el examinador no
procederá a leer esa información adicional sin importarla relevancia de la
misma (refiérase a la guía de estudio).
Criterio
B: Fuentes y datos
La calidad de la información primaria recolectada para el estudio es
adecuada y apropiada para el estudio. Cuenta con una variada utilización de
datos primarios y secundarios relacionados al tema bajo estudio.
Criterio
C: Uso de herramientas, técnicas y teorías
Aplicación y conocimiento profundo de teorías y conceptos relativos a la
asignatura. Además se emplea una variada cantidad de teorías y conceptos administrativos.
Criterio
D: Análisis y evaluación
Análisis de los hallazgos recabados es apropiado. Se presentan pruebas
de análisis y evaluación de datos primarios mediante el uso de teorías y
conceptos relativos a la asignatura. Se evidencia aporte del estudiante con
evaluación delos hallazgos.
Criterio
E: Conclusiones
Conclusiones alineadas a estudio realizado. Ligera mención a asuntos sin
resolver.
Criterio
F: Recomendaciones
Recomendaciones deben ser mejor desarrolladas para alinearlas mejor a
pregunta de investigación.
Criterio
G: Estructura
Estructura del proyecto es adecuada.
Criterio
H: Presentación
El proyecto incluye todas las secciones recomendadas, se hace uso de un
adecuado formato para presentar el trabajo. Uso adecuado de tablas y figuras
que no se incluye en el conteo de palabras para presentar información
relevante.
Criterio
I: Pensamiento reflexivo
Se muestra evidencia de uso de juicio crítico.
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